Wissenschaftseinrichtungen auf institutioneller Ebene und Personen an Wissenschaftseinrichtungen auf individueller Ebene möchten – mit oder ohne Erwartungshaltung von innen oder außen – immer häufiger Haltung zeigen. Dies ist vor allem an der sehr interessanten Schnittstelle zwischen rechtlicher und kommunikativer Ebene möglich. Dabei werden Begriffe wie Wissenschaftsfreiheit, Meinungsfreiheit, ‚Neutralität‘ und Mäßigung in Debatten eingebracht, aber nicht immer korrekt verstanden und verwendet. Was bedeuten diese Begriffe im Wissenschaftskontext? Dürfen und sollten Wissenschaftseinrichtungen in Deutschland Stellung zu gesellschaftlichen oder politischen Ereignissen beziehen? Was sind die Spielräume von Individuen und Institutionen? Gibt es ein Neutralitätsgebot für Hochschulen oder nicht? Und was ist das Mäßigungsgebot? Mit u. a. diesen Fragen werden wir uns in dem Webinar befassen.

In den USA unter der Trump-Regierung werden Budgetkürzungen an Hochschulen explizit als Druckmittel genutzt, um diese inhaltlich politisch auf Kurs zu bringen. Die Hochschulen in den USA sollen gezielt geschwächt werden. (Rechtswidrige) Budgetkürzungen sind dafür ein wirksamer Hebel. Aber wie ist es in Deutschland? Auch hier wird in fast allen Bundesländern massiv an den Hochschulen gekürzt. Manche rutschen bereits ins Defizit. Ist das wirklich nur ein Mittel der Haushaltskonsolidierung? Oder geraten auch in Deutschland Hochschulen unter politischen Druck? Und vor allem – was können wir dagegen tun?

Das Webinar gibt Einblick in die Studie „Rechtspopulismus und Rechtsextremismus in Hochschulen“. Dabei wird der Fokus auf Betroffenenperspektiven gelegt, die in der wissenschaftlichen und öffentlichen Auseinandersetzung bisher kaum eine Rolle spielen. Die Studie zeigt, dass Betroffene an Hochschulen Erfahrungen von Sprachlosigkeit und Vereinzelung machen. Ihre Erfahrungen und Umgangsweisen können ein wichtiger Bezugspunkt sein, um Rechtspopulismus und Rechtsextremismus in Hochschulen wissenschaftsspezifisch zu begegnen.